本网小记者王家宇轩讯：2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲。3名航天员共同担任“太空教师”，在中国空间站面向全球为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。
为进一步传播普及空间科学知识，激发昊外学子不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，昊天外国语学校广大师生同步收看直播课堂，与全国青少年同上一堂课，共同感受中国航天员带来的科普大餐。本次课堂有两个分会场，分别在西藏和新疆，上次的实验还让我记忆犹新，我已经迫不及待地开始这次太空之旅了。
整个直播过程精彩纷呈，在学校统一部署下，各年级在各班观看直播。
主课堂的两位老师为我们讲解了1992年确定的战略“三步走”，分别可以用“上得去，回得来”“上得去，对得上”“造船为建站，建站为应用”来概括。载人航天我国虽然起步晚，但后劲足。随后老师科普了失重，都让同学们受益匪浅。
接下来，王亚平，翟志刚，叶光富三位太空老师终于闪亮登场了。王老师先为我们做了液桥实验，先往两块透明板上滴加历别两个水球，在两个水球相济时，由于是有水自表面张力的支撑，会形成液桥形象。用水在地球上做是不行的，但是在太空中却可以完成，这也是太空的神奇之处，此外，还有水油分离，太空抛物实验。老师讲解得绘声绘色，同学们听得也非常认真。
叶光富老师又对同学进行了高微重力实验柜和无容器实验柜的介绍。前者可支持开展需要，可对高精度相对论等科学原理进行高精度的检验。还有悬浮实验台，使微重力提高，可通过喷气和磁县浮控制。
进行天地互动的环节，三位老师认真耐心地回答着同学们和网友的问题有的是关于航天员的作息问题，地球和空间站看到的月球一样网太空中能护把水烧开吗？能把果蝇送到太空做研究吗？等等很多问题，体现了同学们的善子思考和奇思妙想。
最后，老师为同学做了一些寄语。老师们虽然每天工作繁忙，但每天都会跟地面进行交流，老师也欢迎同学们继续发挥奇思妙想，将来亲身来到空间站进行实验。希望中国空间站能变成造福人类的空间站，为我们也会好好学习，为我们祖国的科技发展贡献一份力量。
课后同学们制作了精美手抄报。
责任编辑：孟楠
