香港特区政府教育局近日发出通告，公布8个中小学科目新增加入国家安全教育元素。连同今年2月初公布的3个科目的国安教育课程框架，香港中小学已有11个科目引入国安教育内容。
特区政府教育局及多位香港教育界人士表示，此举有助香港师生清晰了解国家安全的内容和领域，深化青年一代对国家的认同感，“相信未来会培养出更多的爱国治港人才。”
不断推进
香港特区行政长官林郑月娥近日表示，特区政府正在全方位提升国民教育，香港国安法也要求特区加强国安教育。所有这些工作都在不断推进。
特区政府教育局介绍，从2月份至今，他们先后公布了11个科目的国安教育课程框架，包括中文、科学、资讯及通讯科技等。根据课程框架，香港中小学学生需全面认识宪法、香港基本法、“一国两制”、国家安全、国旗国歌等相关概念和基本礼仪。“国家安全教育并非只限于认识相关条文内容，更应涵盖香港国安法的立法背景和意义，也包括让学生认识国家安全的不同领域，例如生态安全、经济安全、文化安全、网络安全等国家安全体系中不可或缺的部分。”
由于学科属性的不同，各科目的国安教育内容和目标各有侧重。比如在中文教学中，学生可通过认识、继承和弘扬中华民族优秀传统文化，以维护国家的文化安全；在科技教育中，学校应通过教学让学生明白有关科技使用及发展的议题，例如互联网可能存在的安全威胁、如何成为一个负责任的网络公民等；在企业、会计与财务概论中，课程框架要求，学生应掌握香港营商环境的知识，了解内地与香港在经济上的紧密联系、维护国家经济安全的重要性。
“不同的中小学科目加入国安教育元素，可以让教师清晰了解国家安全‘科科有责’，让不同科目的任课教师加深对国家安全的认识，让教师经常有意识地引导学生关注个人与国家的关系。”香港教育工作者联会黄楚标中学校长许振隆这样表示。
多元学习
根据国安教育课程框架，学生除了在课堂上学习国安知识，还需通过游戏、比赛、参观、专题研习等课外活动，全方位参与国安教育。比如研习不同国家维护国家安全的法例及教育措施、了解立法护国安的常见做法、参与宪法与基本法知识竞赛、参访外交部驻港特派员公署等机构。
值得一提的是，国安教育课程框架对多个科目提出了安排到内地交流考察的内容。例如在中文学习中，中学阶段学校可透过举办“文学文化之旅”，带领学生参观名胜古迹、走进历史现场，并结合相关作品的阅读，亲身感受文人的思想感情；在高中生物课的学习中，学生除了可以参观香港当地的自然保护区，也有机会前往广东省的自然保护区考察学习；在物理课学习核能使用的过程中，学校可安排学生组团到深圳大亚湾核电站参观，了解核电厂运作和紧急应变措施。
着重落实
为了做好各科目国安教育的推进落实，特区政府教育局局长杨润雄指出，教育局会继续以“多重进路、互相配合”的方式，支持学校通过个别科目、跨课程德育和公民教育课题、全方位学习活动等，在课堂内外推动国民教育，让学生建立牢固的国家观念、国民身份认同以及共同维护国家安全的意识和责任感，成为尊重法治并守法的良好公民。
香港教育工作者联会日前召开记者会表示，国情国安教育要落实到位，其中一大关键，在于有专责人员推行相关工作，以便动员整个教师团队。根据调查，虽然目前学界积极推进国家安全教育，但有超过八成的小学表示中层管理人员人手不足，难以安排专责人员跟进。他们呼吁，特区政府让小学增设中层管理人员，安排人员统筹国情国安教育，以更有效推展相关工作。
香港将军澳香岛中学校长邓飞认为，中小学科目中加入国安教育元素，有助在香港校园中让国家安全教育的氛围真正落地。“但是不管老师还是学生，可能都会对一些概念感到陌生，在教育方法上还需要摸索。为此我建议特区政府教育局要向教师、学生、家长及社会做好正面的解说和推广，减少他们可能存在的疑虑。”
